Први одржани час у ОШ

Студенти: Ивана Миладиновић и Јована Стојановић

Чаc књижевности – Стилске фигуре

 

   И полако, али сигурно, стигле смо и до нашег првог  часа., за чији смо се рад, као и увек темељно припремале. Поучене претходним искуствима и добронамерним саветима драгог нам ментора, трудиле смо се да деци на најбољи могући начин прикажемо и дочарамо стилске фигуре у Малом Радојици.   

   У уводном делу часа разговарали смо о стилским фигурама које они знају. Биле смо позитивно изненађене њиховим најразличитијим одговорима. Показали су нам да знају скоро све стилске фигуре и били вољни да нам сваку понаособ објасне. 

   Кренуле смо са читањем појединих делова песме, наводећи их да смостално препознају стилске фигуре. Наравно, сви су одмах рекли метафора, и навели мноштво примера за ову фигуру. Уследило је набрајање и других стилских фигура. Ученици су били вољни да нам читају поједине одломке где препознају стилске фигуре и објасне нам исте. Затим је уследило писање дефиниција до којих смо дошли заједничким снагама. Записали су дефиниције свих стилских фигура које смо уочили у песми, и примере за њих. Приметиле смо да је ученицима најдража стилска фигура епитет, и да је најрадије изговарају, понекад и на местима на којима је нема. Показали су огромно интересовање за савледавање оних стилских фигура које раније нису знали, нрп. градација. Били су знатижељни, и желели су да што више ствари сазнају о новим стилским фигурама. 

   На крају часа смо им задале домаћи задатак, а то је да у својим Радним свескама ураде вежбања из области стилских фигура у Малом Радојици. На наше запрепашћење, они су одмах отворили своје уџбенике и почели да раде вежбања, неки од ученика остали су и за време великог одмора. Желели су да одмах то попуне да бисмо им ми то одмах провериле. Наравно, срдачно смо то прихватиле. Већину ствари су тачно урадили, па смо се договорили да на наредном часу то покажу и свом наставнику. Звонило је, а нама се није напуштао час. Били су тако енергични и раздрагани, да нам је помало било и криво што се растајемо од њих. Потрудиле смо се и дале све од себе да им све објаснимо на што бољи начин, и мислимо да смо у томе успеле.